Węże i drabiny

Gry planszowe, karciane, “ściganki” wszystkie uczą przez zabawę. Dobrze jest rozpocząć przygodę z grami już z trzylatkiem. Może to być zwykła ściaganka typu “Węże i drabiny”. Gra tego typu jest grą losową,  co nie oznacza, że nie ma wartości edukacyjnych. Dziecko oswaja się z liczeniem – oczka na kostce, przeliczaniem pól na macie, poznaje wygląd cyfr i liczb, ćwiczy orientację przestrzenną. Jest to również dobra sytuacja do hartowania emocjonalnego:

  • uważne słuchanie i obdarzanie uwagą innych uczestników gry
  • czekanie na swoją kolej
  • respektowanie reguł i umów
  • oswajanie z trudnymi emocjami towarzyszącymi przegranej (stopniowe zmniejszanie frustracji)
  • doprowadzanie podjętych działań do końca

Grę można zrobić samemu. Jako element “Dziecięcej Matematyki” konstruujemy w przedszkolu gry np. z wykorzystaniem obręczy czy dywaników – do zaznaczenia pól planszy i maskotek- pełniących funkcję przeszkód bądź nagród. Pionkami są dzieci- kapitanowie drużyn. Kostka powinna być duża, do rzucania przez kolejne dzieci z drużyny.

W domu mam kupioną w tkmaxx za grosze firmy Jumbo “Gigant Snakes&Ladders”
– jej rozmiar robi robotę 🙂

A można też skonstruować na planszy. Ta poniżej wykonana przez zdolnego 6-latka na filcu, z wykorzystaniem co miał pod ręką.
Wszystkie pułapki i nagrody zostały mi wyjaśnione. Przegrałam, oczywiście…

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *